「口語表達」是語文學習與人際溝通的第一線，有好的口語發表能力，每天的生活，就是語文的學習實境。
幫助孩子正確發音、掌握情感、抓住重點、邏輯思考，培養孩子帶得走的真實能力。
初階班
中階班
進階班
初階班
中階班
進階班
108課綱
● 聆聽：
養成專心聆聽的習慣，尊重對方的發言。
能學習聆聽不同的媒材，複述出聆聽的內容。
能理解話語、詩歌、故事的訊息，有適切的表情跟肢體語言。
● 口語表達：
以正確發音流利的說出語意完整的話。
仿寫所看或聽聞的內容，再清楚表達發表。
與他人交談時，能適當的提問、合宜的回答，並分享想法。
● 聆聽：
聆聽時能讓對方充分表達意見。
具備聆聽不同媒材的基本能力。
聽懂適合程度的詩詞，並說出聆聽內容的要點。
根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。
● 口語表達：
用清晰語音、適當語速和音量說話。
運用適當詞語、正確語法表達想法。
把握說話的重點與順序，對談時能做適當的回應。
樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
與他人溝通時能注重禮貌，並養成說話負責的態度。
能嘗試撰稿演說，清楚分享自己的觀點。
● 聆聽：
能夠聆聽他人的發言，並簡要記錄。
根據演講、新聞話語情境及其情感，聽出不同語氣，理解對方所傳達的情意，表現適切的回應。
判斷聆聽內容的合理性，並分辨事實或意見。
聽懂適合程度的戲劇，並能分析所傳遞的核心價值，並加以評論。
結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
● 口語表達：
觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
從聽聞內容進行判斷和提問，並做合理的應對。
靈活運用詞句和說話技巧，豐富表達內容。
運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
結合科技與資訊，提升表達的效能。
與他人溝通時能尊重不同意見。
依情境主題撰稿並嘗試以播報呈現思考內容。
整合寫作與口語能力，嘗試即席演說，深刻且清楚的表達自己的觀點。
口語班上課實錄：（點選看影片）
１．【口語表達初階班 期中成果發表會】20230615
２．【口語表達初階班期末小小成果發表會】2023.04.27
３．【口語表達初階班 小小成果發表】20230119