為紮實孩子語文能力而設。
根據各個年齡階段孩子所需具備的語文能力，
設計生動教材及教法，
引發孩子在自然情境中主動積極學習語文之能力。
聆聽說話
保有敏銳的聽覺是專注的基礎，藉著聆聽啟動口說，藉由口說帶出使用文字的能力。
識字寫字
識字認詞量是閱讀的啟蒙關鍵，寫字的正確態度與效率紮穩寫作基礎。
詩詞古文
誦讀詩詞有助文學美感培養，欣賞及討論古文厚植文學實力，並激發情感與想像力。
閱讀寫作
古今中外經典文學的涉獵增進孩子生活視野廣度，也提升閱讀思維力及鑑賞力，以讀帶寫，激活實力。
國學常識
藉由文學常識及文學史的系統教學，讓孩子語文學習成功進階無障礙。
升學預備
好的學習是能承先啟後的。暸解孩子已有的能力，再為接下來的學習階段打下穩固基礎。
素養歷程
資料收集、解決問題、欣賞創作、思辨創新與溝通表達等延伸學習，建構帶得走得能力。
國語文素養班能力指標
一
能力奠基階
- 打穩漢字根基
- 認識詞句短文
- 操練聆聽口語
- 引導思考寫話
適合年級：國小１、２年級
二
保底穩固階
- 提高識字效率
- 積累摘錄詞語
- 增進閱讀效能
- 培養寫話興趣
適合年級：國小２、３年級
三
拔高拓展階
- 辨析字形音義
- 認識閱讀策略
- 五感引導思考
- 討論發表意涵
適合年級：國小３、４年級
四
思路活絡階
- 認識語文常識
- 文學經典素養
- 重視寫作步驟
- 分享交流作品
適合年級：國小４、５年級
五
成熟精壯階
- 深廣語文常識
- 注釋解讀古文
- 提升閱讀思辨
- 書寫創作應用
適合年級：國小５、６年級
六
深化應用初階
- 多元文本閱讀力
- 經典古文解讀力
- 會考作文書寫力
- 報告評論發表力
適合年級：國小６年級、國中１年級
七
深化應用進階
- 解析文本反思力
- 經典古文鑑賞力
- 寫作深化表達力
- 論辯演說影響力
適合年級：國中１－３年級
學習重點
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學習表現
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聆聽
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口語表達
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標音符號
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識字寫字
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閱讀
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寫作
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學習內容
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文字篇章
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文本表述
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文化內涵
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十二年國教國文領綱．學習重點各細項架構圖
